Treba li moje autistično dijete pohađati predškolsku ustanovu?

Predškolska ustanova može ili ne mora biti pravi izbor za vaše potrebe

Ako imate mogućnost održavanja autističnog djeteta kod kuće dok ne budu dovoljno stari za vrtić, trebate li to učiniti? Odgovor će ovisiti o nizu čimbenika, uključujući:

Pro i kontra od Home Setting

Pros. Kućna postavka može biti idealna za autistične predškolske dobi. Omogućuje sigurnu i sigurnu postavku prilagođenu potrebama vašeg djeteta, a to može biti pogodna postavka za intenzivnu terapiju koja se tako često preporučuje. Senzorni ulaz može se kontrolirati, a očekivanja ostaju dosljedna tijekom dana. Neki terapeuti smatraju da poznavanje doma pridonosi učenju i da su roditelji najbolji terapeuti. Ipak, drugi smatraju da nema boljih opcija.

Razvojne i igračke terapije , kao što su RDI, Floortime i Sonrise, općenito se daju roditeljima u prirodnom okruženju. Specijalizirane predškolske ustanove i klinike možda čak niti ne nude ove programe. Ako pružate razvojnu terapiju, dom može biti vaš najbolji ili jedini način.

U većini zajednica roditeljski boravak u kući ne treba ga sam ići; školske četvrti i / ili regionalne autističke agencije pružaju veliku podršku, kao i putujuće terapeute, a grupe za podršku autizma su veliki izvori za playdate i druge društvene prilike. Odličan način za početak pristupa tim opcijama je da se obratite lokalnoj agenciji za autizam za ranu intervenciju i povezujete se s lokalnim grupama za podršku kako biste se susreli s drugim roditeljima ili skrbnicima poput vas.

Kontra. S druge strane, izbor kućne skrbi znači da netko, obično roditelj, mora biti spreman i sposoban ostati kod kuće s autističnim dječakom. Roditeljski boravak kod kuće vjerojatno neće imati vremena i energije za redoviti posao uz sav posao koji se bavi skrbi za autističnim malom djecom. Štoviše, većina djece s autizmom najbolje radi u vrlo rutinskom, predvidljivom okruženju. Ako imate drugu malu djecu ili rade od kuće, kućna postavka može postati nepredvidljiva, glasna, pa čak i kaotična.

Osim očitih i kritičnih pitanja financija, uloga roditelja za boravak kod kuće s djetetom s autizmom nije za svakoga. Uloga obično uključuje djelovanje kao terapeut tijekom barem dijela dana, upravljanje djetetovim ponašanjem izvan kuće dok kupujete i odlazite na igrališta i druge postavke te kao voditeljica slučaja za mnoge terapeute i liječnike koje sada imate u tvom životu. Dok neki roditelji smatraju da je ova vrsta izazova zanimljiva i čak poticajna, drugi ga smatraju depresivnim, teškim i iscrpljujućim.

Pro i kontra od predškolske postavke

Pros. U mnogim je zajednicama besplatna dostupnost odraslih ili cjelodnevnih predškola svim obiteljima.

Djeca s autizmom ne samo da primaju akademsku nastavu, već također (u većini slučajeva) dobivaju barem neku terapiju u školi. Mnoga područja također imaju barem nekoliko privatnih predškolskih programa koji su posebno usmjereni na djecu s posebnim potrebama. Ovisno o potrebama djeteta i njihovoj ponudi (i, naravno, vašim financijama) privatna predškola mogla bi biti odlična utakmica.

Predškolske ustanove za djecu na spektru često (iako ne uvijek) imaju osoblje koje je posebno osposobljeno za podršku vašim potrebama djeteta. Oni su strukturirani, dosljedni i imaju sve pri ruci da rade na vještinama koje se kreću od socijalne interakcije do fine motorne koordinacije.

Predškolske ustanove također nude vrlo značajnu korist zajednice vršnjaka i njihovih roditelja, što je vrlo teško stvoriti od samog početka ako imate autistično dijete.

U nekim slučajevima (osobito kada ste odabrali terapije usredotočene na roditelja kao što je floortime ili RDI), to je pozitivno i korisno za roditelje da pružaju terapiju. No, ako vaše dijete dobije primijenjenu analizu ponašanja (ABA) , nema posebnog razloga zašto bi vaše dijete trebalo biti kod kuće: ABA obično dobivaju ne-roditelji za mnogo sati tjedno.

Kontra. Iako idealna predškolska postavka može biti nevjerojatna, činjenica je da su mnoge predškolske ustanove daleko od idealnih. Možda ćete ustanoviti da vaše dijete izvuče malo iz iskustva ili čak ima negativno iskustvo. Vi svibanj otkriti da su takozvani "obučeni" osoblje zapravo pomoćnici nastavnika koji su jednom odlazili na predavanje o autizmu. Možete saznati da su druga djeca u vašoj djetetovoj grupi daleko manje ili više onemogućena od vašeg djeteta, što čini socijalizaciju i učenje teško.

Ako je vaše dijete u tipičnom predškolskom odgoju, čak i kod rane intervencije, možda ćete ustanoviti da djeca koja se obično razvijaju (ili vjerojatnije njihovi roditelji) mogu biti manja od spremnosti da se dvoje i vas uključe u svoje društvene skupine i izvanškolske aktivnosti.

Riječ od

Bilo da odaberete dom ili predškolsku ustanovu, važno je zapamtiti da se uvijek možete preobraziti, čak i miješati i podudarati. Nema apsolutnog prava ili pogrešnog; odgovor koji dođete bit će posebno povezan s vašom obitelji, vašom lokacijom i, naravno, vašim djetetom. Kada razmotrite svoju odluku, zapitajte se sljedećih pitanja:

> Izvori:

> Szatmari, Peter, et al. Razvojne trajektorije ozbiljnosti simptoma i adaptabilnog funkcioniranja u početnom razdoblju predškolske djece s poremećajem spektra autizma. JAMA psihijatrija. 1. ožujka 2015 .; 72 (3): 276-283. doi: 10,1001 / jamapsychiatry.2014.2463

> Zwaigenbaum, Lonnie, i sur. Rana intervencija za djecu s poremećajem spektra autizma u dobi od 3 godine: preporuke za praksu i istraživanje. Pediatrics, listopad 2015, Vol 136 / Izdanje dopuna 1.