Vještine i zahtjevi obrazovanja
Kognitivni psihijatrijski terapeut (CBT) prakticira oblik terapije za mentalno zdravlje ili psihoterapiju koji pomaže pacijentima da identificiraju i ispravljaju negativne ili destruktivne uzorke mišljenja, osjećaje i ponašanja. Terapeutici kognitivnog ponašanja pomažu u rješavanju mnogih različitih problema, uključujući:
- Anksioznost
- Zloupotreba tvari
- Poremećaji osobnosti
- Poremećaji spavanja
- Poremećaji u prehrani
- Opsesivno kompulzivni poremećaj
- Bipolarni poremećaj
- Shizofrenija
- Dysmorfični poremećaj tijela
- Problemi braka / razvod braka
- Sezonski afektivni poremećaj
- Kronične boli
- fibromialgija
Kognitivni i ponašanja terapeuti često koriste kratkoročne terapije koje poučavaju klijente tehnike i vještine koje su im potrebne za uspješno liječenje. Često se usredotočuju na misli, emocije, percepcije i ponašanja kojima se klijent angažira i načine na koje su one međusobno povezane, dopuštajući terapeutu da radi na različitim razinama u životu klijenta.
Obrazovni zahtjevi
Magistrirao u socijalnom radu ili psihologiji potreban je da postane kognitivni psihijatrijski terapeut. Diplomirani prvostupnik je preduvjet za upis majstorskog programa u savjetovanje s klinikom ili mentalnim zdravljem. Većina savjetovališta pripremaju studente da se specijaliziraju za kliničko savjetovanje, brak, obiteljsko savjetovanje ili savjetovanje s CBT-om.
Savjetnici za mentalno zdravlje moraju biti licencirani u državi u kojoj planiraju pružati savjetodavne usluge.
Većina država zahtijeva 2.000 do 4.000 nadziranih sati kliničkog iskustva i donošenje državnog ili nacionalnog pregleda prije odobrenja. Dodatne informacije o licenciranju možete dobiti od Nacionalnog odbora za certificirane savjetnike.
Kvalitete savjetnika za mentalno zdravlje
Savjetnici CBT-a imaju određene karakteristike i ključne prednosti koje koriste u svojoj praksi, uključujući:
- Empatija i suosjećanje. Savjetnik i terapeuti rade s ljudima koji imaju složene emocionalne probleme koji mogu biti stresni i teški. Imajući suosjećanje za svoje klijente kritički je dio izgradnje uspješnog terapeutskog odnosa.
- Izvrsna vještina slušanja. Savjetnici provode većinu svog vremena slušajući svoje klijente i pomažući im da shvate svoje ciljeve i vrijednosti prilikom rješavanja problema. Aktivno slušanje je neophodno.
- Snažne organizacijske vještine. Dobre organizacijske vještine su nužne osobito ako planirate započeti vlastitu terapijsku praksu. Morat ćete pratiti plaćanja, rasporede i osiguravajuća društva.
- Komunikacijske vještine. Radite s ljudima iz različitih pozadina, kultura i sustava vjerovanja, morat ćete biti u stanju učinkovito razviti odnos s različitim skupinama klijenata i biti osjetljivi na njihove različite potrebe i stilove komunikacije.
- Dobre vještine izgradnje odnosa. Ne samo da trebate razviti povjerljivu vezu sa svojim pacijentima, ali i vi možda pomažete im da popravljaju vlastite neispravne veze. Sposobnost uspješnog kretanja složenosti odnosa bitna je.
Karijera Outlook
Očekuje se da će izgled karijere za kognitivne bihevioralne terapeute s magisterijem rasti brže od prosjeka, navodi se u uredu za statistiku rada.
Očekuje se da će projicirani rast terapeuta kognitivnog ponašanja porasti za 37 posto do 2020. godine. Bračni i obiteljski terapeuti mogu koristiti CBT kao dio njihovog liječenja, a rast na tom području očekuje se na 41 posto.
Plaća
BLS je izvijestio da je srednja prosječna plaća savjetnika za mentalno zdravlje iznosila $ 45,080 od svibnja 2015. Oni koji su u donjem 10 posto zaradili su 26.300 dolara, dok su oni u prvih 90 posto zaradili 68.790 dolara.
izvori:
Butler, AC, Chapman, JE, Forman, EM, & Beck, AT, (2006). Empirijski kip kognitivne bihevioralne terapije: pregled meta-analize. Clinical Psychology Review, 26 (1), 17-31.
Ured za statistiku rada. Zapošljavanje i plaće, svibanj 2012. 21-1013 Brak i obiteljski terapeut. Mreža. 27. 7. 2015. http://www.bls.gov/oes/current/oes211013.htm.
Chambless, DL, & Ollendick, TH (2001). Empirijski podržani psihološki intervencije: kontroverze i dokazi. Godišnji pregled psihologije, 52, 685-716.