Obuka društvenih vještina ključna je za osobe na autističnom spektru
Jedan od najznačajnijih problema za osobe na autističnom spektru je poteškoća u društvenoj interakciji. Razina težine može biti vrlo teška (kao što je obično za osobe bez govornog jezika) ili relativno blaga. Čak i blage poteškoće s društvenom komunikacijom mogu dovesti do velikih problema s odnosima, školom i zaposlenjem.
Koje društvene vještine utječe autizam?
U nekim slučajevima, osobe s autizmom nemaju osnovne socijalne vještine. Moguće je da je vrlo teško (ili čak nemoguće) napraviti kontakt očima, pitati i odgovoriti na pitanja ili odgovarati na odgovarajući način molim vas i hvala. Te osnovne vještine, premda nisu dovoljne za podršku smislene veze, važni su alati za samozastupanje i za interakciju s bilo kojim članom zajednice.
U drugim slučajevima, osnovne komunikacijske vještine su netaknute, ali postoje praznine u razumijevanju drugih misli i osjećaja i odgovarajući odgovor. Ova pitanja, vrlo često, rezultat su ne znajući što bi druga osoba mogla razmišljati. Većina ljudi može promatrati druge i pogoditi, kombinacijom tonskih i govor tijela, što se zapravo događa. Općenito, bez pomoći i obuke, autistični ljudi (čak i oni s vrlo visokom inteligencijom) ne mogu.
Ova " sljepoća uma " može dovesti čak i osobu koja najviše funkcionira na autističnom spektru kako bi se stvorile društvene pogreške koje uzrokuju sve vrste problema.
Bez znanja zašto, osoba na autističnom spektru može povrijediti osjećaje, postavljati neprikladna pitanja, djelovati čudno ili općenito otvoriti se prema neprijateljstvu, zadirkivanju, zlostavljanju i izolaciji.
Što je terapeuta društvenih vještina?
Budući da su poremećaji autističnog spektra postali sve češći, neka vrsta industrije odrasla je oko podučavanja društvenih vještina i djeci i odraslima.
Ne postoji takva stvar kao udruženje terapeuta socijalnih vještina, niti postoji službena potvrda na terenu. Stoga praktičari društvenih vještina dolaze iz širokog raspona pozadina i obuke.
Općenito, terapeuti socijalnih vještina su socijalni radnici, psiholozi, profesionalni terapeuti i govorni i jezični terapeuti koji se specijaliziraju za rad s autističnim ljudima. S vremenom su razvili ili naučili tehnike za izgradnju vještina društvene interakcije u rasponu od osnovnih vještina (poput stvaranja kontakta s očima) složenim i suptilnim vještinama (poput traženja datuma).
U nekim slučajevima terapeuti socijalnih vještina primili su obuku i certificiranje u određenoj terapeutskoj metodi. Pojedinačni terapeut / istraživači, uključujući Carol Gray, Brenda Myles i Michelle Garcia Pobjednik, razvili su programe i materijale koji bi mogli biti korisni u poučavanju, vježbanju i generalizaciji društvenih vještina.
Posljednjih godina, "to učiniti sami" socijalne vještine poučavanje alata za roditelje i odrasle na autizam spektra su hit na tržištu. Ove obično imaju oblik knjiga i videozapisa koji modeluju različite vrste interakcija, zajedno s naputcima i savjetima za "to ispravno". Dramski terapeuti također rade na socijalnim vještinama kroz doslovno skriptne scenarije i / ili poboljšavaju i kritiziraju praksu interakcije.
Što socijalni stručnjaci rade za osobe s autizmom?
Budući da ne postoji jedinstvena službena potvrda za socijalne vještine terapeuta, tehnike se razlikuju. U okruženju škole, terapija društvenim vještinama može se sastojati od grupnih aktivnosti (obično igre i razgovora) s autističnim i tipično razvijenim vršnjacima. Skupine mogu biti nadgledani od strane školskih psihologa ili socijalnih radnika, a može se održati u razredu, ručalištu ili igralištu. Općenito govoreći, društvene vještine škola fokusirane su na igranje igara, dijeljenje i razgovor.
Skupine socijalnih vještina izvan škole su slične u stilu, ali plaćaju se privatno (zdravstveno osiguranje vjerojatno neće pokriti takve programe).
Djeca su grupirana po dobi i sposobnosti te mogu iskoristiti posebne nastavne planove za društvene vještine koje su razvili dobro osmišljeni praktičari terapije društvenih vještina.
Dramska terapija , varijacija terapije društvenih vještina, nešto je neobična - ali gdje se nudi, ima potencijal da bude zabavna i obrazovana. Video modeliranje, video kritike interakcija, grupna terapija i drugi pristupi također mogu biti dostupni na vašem području, a posebno su prikladni za tinejdžere i odrasle. Tipična kognitivna terapija s psihologom ili psihijatrom može također biti korisna.
Ograničenja učinkovitosti terapije društvenim vještinama
U teoriji, terapija društvenim vještinama pružit će ljude na autističnom spektru sposobnost razgovora, dijeljenja, igranja i rada s tipičnim vršnjacima. U idealnom svijetu, takva će terapija omogućiti ljudima na autističnom spektru da se gotovo ne razlikuju od svojih tipičnih vršnjaka.
Zapravo, terapija društvenim vještinama nastoji se ponuditi ne više od sat-dva tjedno - i dok autističkim učenicima može pružiti određene vještine i tehnike (primjerice, "pogled na lice osobe kada razgovarate"), malo je vjerojatno da bi autistična osoba izgledala tipično. Program koji najvjerojatnije ima takav učinak bio bi vrlo intenzivan, za razliku od velika većina postojećih programa socijalnih vještina.
Kako mogu pronaći kvalificirani terapeuti društvene vještine?
Budući da ne postoji službena potvrda za socijalne vještine terapeuta, to može biti izazov pronaći kvalificirani praktičar. Većina najboljih terapeuta socijalnih vještina nije toliko obučena od rođenja: oni su vrlo talentirani terapeuti u svom području, s uroenom razumijevanju kako pomoći ljudima s autizmom "dobiti" kako drugi misle, osjećaju i djeluju. Dakle, činjenica da je netko obučen u određenoj metodi društvene vještine ne mora nužno učiniti ga idealnim terapeutom. Vjerojatno najbolji način da se odlučite je li terapeut dobar za vas ili vaše dijete je da prisustvuju nekoliko sesija.
Većina školskih programa za djecu s autizmom uključuje terapiju društvenih vještina . Nema jamstva da osoba koja vodi te programe ima posebnu obuku ili iskustvo s pokretanjem takvih programa, tako da možda vrijedi roditeljsko vrijeme da se upita tko je takav program i zašto su odabrani. Nije nimalo neuobičajeno da školski psiholog ili socijalni radnik provode programe socijalnih vještina s relativno malo treninga ili pozadine.
Ako ste zainteresirani za pronalaženje privatne terapije za društvene vještine, dobra ideja je da započnete sa svojim lokalnim Autism Society of America poglavljem ili AutismLink, oba koja nude informacije o lokalnim liječnicima.
> Izvori:
> Foden, Teresa. Intervencije društvenih vještina: doći do jezgre autizma. Interaktivna mreža autizma. Mreža. Veljača, 2011.
> Otero, TL, Schatz, RB, Merrill, AC, & Bellini, S. (2015). Edukacija društvenih vještina za mlade s poremećajima spektra autizma. Child and Adolescent Psychiatric Clinics , 24 (1), 99-115.