Glazbena terapija za autizam

Glazbena terapija je isproban i istinita, bezopasna terapija za djecu s autizmom.

Glazbena terapija je dobro uspostavljena i bez rizika tehnika za upotrebu glazbene interakcije koja pomaže pojedincima širokog spektra kognitivnih i emocionalnih izazova kako bi poboljšali njihovu sposobnost funkcioniranja. Interakcijom s odraslima i djecom na autističnom spektru, glazbeni terapeuti mogu graditi vještine, smanjiti anksioznost, pa čak i razviti nove komunikacijske vještine.

Važno je napomenuti da glazbena terapija nije ista kao glazbena poduka . Ako je vaš cilj da vaše dijete gradi vokalne ili instrumentalne vještine, morat ćete pronaći instruktora umjesto ili pored glazbenog terapeuta.

Zašto bi glazbena terapija mogla biti dobar izbor za vaše dijete?

Glazbena terapija može pomoći osobama s autizmom u poboljšanju vještina u područjima kao što su komunikacija, socijalne vještine , senzorska pitanja , ponašanje, spoznaja, perceptivne / motoričke vještine i samopouzdanje ili samoodređenje. Terapeut pronalazi glazbena iskustva koja pogađaju određenu osobu, stvaraju osobne veze i stvaraju povjerenje.

Prema meta-studiji koja je proučavala ishode, "uključene su prednosti, ali nisu bile ograničene na povećanje odgovarajućeg društvenog ponašanja, povećana pozornost na zadatak, povećana vokalizacija, verbalizacija, gesta i vokabularno razumijevanje, povećana komunikacijska i socijalna vještina, poboljšano tijelo svijest i koordinaciju, poboljšana vještina samoobrane i smanjena anksioznost. " Druga studija pokazuje da glazbena terapija usredotočena na obitelj može izgraditi jače veze između roditelja i djeteta.

Osobe na autističnom spektru često su posebno zainteresirane i reagiraju na glazbu. Budući da je glazba motivirana i privlačna, može se upotrijebiti kao prirodni "pojačalo" za željene odgovore. Glazbena terapija također može pomoći onima s osjetilnim averzijama na određene zvukove da se nose sa zvukom osjetljivosti ili individualnim razlikama u slušnoj obradi.

Ako vaše dijete već izgleda kao da uživa i reagira na glazbu, možda će vam biti vrijedno gledati u pružatelje glazbene terapije.

Što radi glazbeni terapeut za osobe s autizmom?

Nakon procjene snaga i potreba svake osobe, glazbeni terapeuti razvijaju plan liječenja s ciljevima i ciljevima, a zatim osiguravaju odgovarajuće liječenje. Glazbeni terapeuti rade s pojedincima i malim skupinama, koristeći razne glazbe i tehnike. Prema Nacionalnom Autističkom društvu, glazbeni terapeuti:

Dobar glazbeni terapeut bi trebao biti u stanju razviti strategije koje se mogu provoditi kod kuće ili u školi.

Kako mogu pronaći Certified Music Therapist?

Glazbeni terapeuti moraju zaraditi niži ili niži stupanj u glazbenoj terapiji od američke udruge za glazbenu terapiju (AMTA), odobreni koledž i sveučilišni program; dovršiti najmanje 1.200 sati kliničke obuke; i položiti nacionalni ispit koji provodi Certifikacijski odbor za glazbene terapeute (CBMT) kako bi dobio vjerodajnicu potrebnu za profesionalnu praksu, Certified glazbenog terapeuta (MT-BC).

Neki glazbeni terapeuti rade u školskim ustanovama kao povezana usluga dječjeg Individualnog obrazovnog plana (IEP), angažiranog ili ugovorenog od strane školskog okruga.

Drugi imaju privatne prakse ili rade za agencije koje se specijaliziraju za liječenje osoba s razvojnim teškoćama. Neke države financiraju usluge glazbene terapije putem Medicaid Waivers ili drugih državnih programa. Naknada za privatno zdravstveno osiguranje obično zahtijeva prethodno odobrenje od slučaja do slučaja.

izvori:

> Geretsegger M, Elefant C, Mössler KA, Gold C. Glazbena terapija za osobe s autizmom spektralnog poremećaja. Cochraneova baza podataka sustavnih pregleda 2014., broj 6., čl. Broj: CD004381. DOI: 10.1002 / 14651858.CD004381.pub3.

> Potheini Vaiouli, Gruzija Andreou, komunikacija i razvoj jezika malih djece s autizmom: pregled istraživanja u glazbi, poremećaji u komunikaciji kvartalno , 2017, 152574011770511

> Thompson, GA, McFerran, KS i Gold, C. (2014), Family-centered glazbena terapija za promicanje društvenog angažmana u maloj djeci s teškim poremećajem autističnog spektra: randomizirano kontrolirano istraživanje. Child Care Health Dev, 40: 840-852. doi: 10,1111 / cch.12121